微調與修正，讓親子都活出生命的精采

每一個人，在出生的時候，就帶著蒼天賦予的能...

微調與修正，讓親子都活出生命的精采

每一個人，在出生的時候，就帶著蒼天賦予的能力，和相對的考驗吧﹖

有人很幸運，從小就天賦外顯，人生擺明了就有一條大道鋪陳在眼前，就可以坦坦蕩蕩，義無反顧地走下去。照顧天賦外顯孩子的父母，也可以竭盡所能地付出提攜與幫助，舉例來說，五歲就展露打高爾夫球興趣的曾雅妮。身邊也有朋友的孩子，是藝才型，她這些年來，就忙著接送孩子上才藝班與參加比賽，雖然奔波著疲累與勞苦，甚至犧牲著假日的生活。但孩子有濃烈的興趣與實力，比賽也往往大放異彩。朋友也就咬緊牙關的，力挺到底。

只是，幸運的人，總是被特別篩選過的，特別，就不會是多數！

芸芸眾生，一生要花多少的時間，去找尋與摸索﹖去開發與發展﹖那份天生就帶來的天賦呢﹖

這問題，就是個問題，沒人可以提供確切的答案的！

當了母親之後，在引導與教養孩子在邁向獨立與成熟的過程中，常常會反思，自己的天賦在哪裡﹖孩子們的天賦又在哪裡﹖我的教養方式，到底是不是真的可以幫助到他們﹖真的可以更了解自己﹖更提升自己﹖

在這樣的叩問與解答中，長子忽地就從國中畢業了，變成氣宇軒昂的高中生。

歲月流逝的速度太快，我跟不上那匆匆就走過的腳步，多想，可以再仔細的想一想！

人生，沒有那麼容易找到答案，沿路上還有驚慌與擔憂，還有很多的問題要去面對與處理，有時也會徬徨；有時也會無助；有時也會想要放棄。但是，我可以無助，我可以徬徨，我不能放棄啊！

在辛苦又甜蜜的成長路上，我只能透過不停的微調與修正，來改變方向與方法。但心中的初衷，就是希望親子可以一起經營共好的生活，活出各自的精采。

希望把孩子們教養成有思考能力、有判斷能力、有主見、有表達能力、有同情心、有善心、能感恩與感受生命中的美好與苦痛，能對社會提出貢獻與幫助的人，要樂在服務與付出。希望孩子們的生命，都可以淋漓盡致的完全發揮到極致，不枉作為人的，豐富一生。

孩子們很受教，跟我還算配合。我喜歡引導他們自己想、自己說、自己提出解決問題的辦法。在他們身上得到的反饋，也會帶動父母的進步與成熟。

付出與收穫，常常是一體的兩面。

教養之路，是一個很有趣的過程，不消幾年的時間，主從，就會易位。

初為人父母，覺得這是一份很偉大、很艱辛、很有責任感與壓力的工作與身分。

起初，你看著一個柔弱又可愛的新生命，把你當成全知全能的上帝在依附著，並且完全信任著你。任由你餵養；任由你擺佈；任由你形塑。你給他什麼，他就領受著什麼。不管是吃喝玩樂，還是不理不睬。

但是在漫漫的微調與修正中，我驚訝地感受到，其實父母之於孩子，會慢慢的變渺小，會愈來愈弱化，會不得不需要，溫柔的抽離，然後，送上情深的祝福。

因為，我們必須渺小，我們必須弱化，孩子們，才可以與可能，有壯大起來的空間，與養成強大能力的時間。

我們不能也不應該，只想緊緊地抓著孩子們的手，只想告訴他們未來的路要怎麼走，只希望他們能少受點罪，能少吃些苦頭，可以一帆風順，可以盡其在我，這些是我們想像孩子的生活，卻不一定是孩子自己想過的生活。我們只能祝福孩子，卻不能代替孩子，孩子有他的想法，也必須學會為他自己做選擇。

孩子就是孩子他們自己，即便我們共同生活了十幾個年頭，朝朝暮暮、心心繫繫，他們終究還是他們自己，而不是你或我。孩子的生命是孩子自己的，雖然是我們生養了孩子，但孩子，並不是我們的延伸物、復製品，或是財產。特別是當孩子進入青春期之後，孩子如果還沒有鮮明的自我意識，那才真是奇怪。

在陪伴與教養孩子們成長與成熟的過程中，經由一次又一次的微調與修正，我們慢慢地，需要放開原本彼此緊緊握住的雙手，愈來愈鬆，終有一天，要全然的放手。但，無須驚慌，更不需要難過，因為在陪伴的歲月中，如果你付出的愛，夠濃厚；如果你給予的情，夠深重，那分開與鬆脫的，只是有形的手，但那心繫與連結彼此的，是各自的心窩。

付出夠多又符合彼此需求，那親子之間的愛，只會愈來愈濃。孩子，從來就不是我們的財產，也不是我們的復刻品，要捨得放手，孩子才能勇敢。在親子相處的時間中，要常常微調與修正，提醒自己，不要過多干涉與干預，要讓孩子承擔起自己人生的責任。

至於天賦和志向，在剛看的電影《靈魂急轉彎》之中，有一個有趣的思考，生命之中會讓你產生火花的是甚麼呢﹖是志向嗎？

其實志向跟火花並不是直線連結的關係，並不是有特殊天賦或明顯志向的人，才可以活出精采，而是熱愛生活的人，才能真正燃燒出生命的火花。對生活的熱情，會讓我們接受生活之中面對的每一種可能，不管是開心、痛苦，甚至不知所措的時刻，都不會讓我們放棄對活著的渴望與熱情，這也是家長在教養孩子的過程中，要帶著孩子體驗生活的關鍵，活出對生命的熱情，孩子自然就可以活出他的精采。

#相片取自網路靈魂急轉彎

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